ETA – CANTO – 4a Tarde – 1o Sem. 2019

AULA 19 FINALIZAÇÃO

APRESENTAÇÃO 02 30/06/2019

AULA 18 26/06/2019 APERFEIÇOAMENTO

APRESENTAÇÃO 01 23/06/2019

AULA 17 19/06/2019

AULA 16 18/06/2019 TEATRO

AULA 15 12/06/2019

AULA 14 05/06/2019 TEATRO

  • Tarefa 14: Mapas de palco;
  • ENSAIO GERAL !

AULA 13 29/05/2019

  • Técnica: stacato com “Vi-Vo-Vi-Vo-Vi (135)
  • Tarefa 13: Teste de figurino;
  • Debate: definição do figurino;
  • ENSAIO GERAL !

AULA 12 22/05/2019

  • Técnica: aquecimento para apresentação (aquecimento global, aquecimento local, articuladores, sistema respiratório, cordas vocais com glissandos, vocalizes);
  • Ensaio: Canta Canta Minha Gente, Sangrando, Manhãs de Setembro, Cartomante, Triste Louca ou Má, Listen;
  • Tarefa 12: Ordem do repertório;
  • SERÁ UMA AULA DE MUITO ENSAIO, TRAGAM INSTRUMENTOS, CIFRAS E LETRA !

AULA 11 15/05/2019

  • Ensaio: Manhãs de Setembro, Dona de Mim, Singing in The Rain;
  • Tarefa 11: Declamação da letra da sua música escolhida;
  • SERÁ UMA AULA DE MUITO ENSAIO, TRAGAM INSTRUMENTOS, CIFRAS E LETRA !

AULA 10 08/05/2019

  • Material complementar: palavra enfatizada, pausa no texto e intenção vocal;
  • Música: escolha dos alunos;
  • Ensaio: Indestrutível; Derecho de nacimiento, Cartomante;
  • Tarefa 10: Lista com o nome artístico dos alunos e elaboração do cartaz;
  • SERÁ UMA AULA DE MUITO ENSAIO, TRAGAM INSTRUMENTOS, CIFRAS E LETRA !

NÃO HAVERÁ AULA NO DIA 01/05/2019 Dia do Trabalho

AULA 09 24/04/2019

  • Material complementar: dinâmica;
  • Música: escolha dos alunos;
  • Técnica: aplicação da dinâmica nos exercícios vocais;
  • Ensaio: Sangrando, Força Estranha, Roda Viva, Canta Canta Minha Gente;
  • Tarefa 9: Cada aluno deve trazer uma impressão em uma única página contendo o nome da música, o autor e a letra. Divida a letra conforme as partes da música (Ex.: Verso, Refrão, Ponte, Parte A ou Parte B), e se a música tiver repetições, a letra deve estar repetida na impressão também. Use fontes grande em um documento que você vai formatar no Word por exemplo para que fique fácil de ler de longe ou com pouca luz. Neste impresso vamos fazer anotações sobre a técnica vocal e as marcações no nosso arranjo.
  • SERÁ UMA AULA DE MUITO ENSAIO, TRAGAM INSTRUMENTOS, CIFRAS E LETRA !

AULA 08 17/04/2019

  • Música: escolha dos alunos;
  • Material complementar: canções infantis, percepção da métrica, conceito de tom, articulação de vogais, cantar em câmera lenta;
  • Técnica: stacato com glote livre;
  • Debate: arte para o cartaz;
  • Tarefa 8: trazer a cifra das músicas do repertório.
  • TRAZER COLCHONETE !

NOSSA PLAYLIST

AULA 07 10/04/2019

  • Música: escolha dos alunos;
  • Apostila: teoria musical;
  • Dinâmica: percepção espacial, foco no olhar e abraço;
  • Técnica: sustentação “Hummmoooiii” + “Hummmeeeaaa” em decúbito dorsal;
  • Técnica: extensão vocal com vibração de lábios (13531 repetido);
  • Técnica: extensão vocal com vibração de língua (13531 repetido);
  • Técnica: transição de voz de peito para voz de cabeça com glissando;
  • Técnica: transição de voz de cabeça para voz de peito com glissando;
  • Debate: nome do espetáculo “Nós VOZ Eles”;
  • Tarefa 7: escolher uma ou mais músicas conforme o tema definido. Atenção: precisa saber cantar um trecho qualquer das músicas. Vamos debater e definir o nosso repertório (Carol, Priscila, Tiago, Camila, Carina, Sueli, Thalita, Andrèa).
  • TRAZER COLCHONETE !

AULA 06 03/04/2018

  • Apostila: respiração;
  • Musica: escolha dos alunos;
  • Percepção: intervalos de 3a Maior (Terça Maior) e 3a Menor (Terça Menor);
  • Técnica: sustentação com glote livre;
  • Técnica: sustentação “Hummmoooiii” em decúbito dorsal;
  • Técnica: potência “Nooo” + “Neee” + “Niii” com pés apoiados na parede;
  • Debate: tema do espetáculo “A voz como expressão de liberdade”.
  • Tarefa 6: formar 3 subgrupos, fazer uma proposta de tema para o espetáculo por meio de uma apresentação vocal. O tema será decidido nesta aula e por isso esta tarefa tem prioridade sobre todas as anteriores (Andrèa/Evelyn/Michele/Sueli, Melissa/Camila/Carina/Priscila, Davi, Carol, Tiago, Victor, Thalita).
  • TRAZER COLCHONETE !

AULA 05 27/03/2019

  • Apostila: aparelho fonador;
  • Música: improviso vocal de Ella Fitzgerald;
  • Percepção: intervalos de 8a (oitava). Dica “além do arco-íris”;
  • Técnica: respiração dinâmica;
  • Técnica: sustentação de ressonância em decúbito ventral;
  • Técnica: sustentação “vooo” + “veee” + viii” em decúbito dorsal;
  • Técnica: vibração de lábios diatônica (13531 com repetição);
  • Técnica: extensão vocal “ka” + “cok” (1358888531);
  • Tarefa 5: escolher uma música que destaque um trabalho vocal e trazer a gravação original para análise e discussão em sala (Davi, Camila, Carina).
  • TRAZER COLCHONETE !

AULA 04 20/03/2019

  • Apostila: higiene vocal
  • Teoria: perfil melódico;
  • Percepção: intervalos de 4a (quarta justa) e 5a (quinta justa);
  • Aquecimento: alongamentos;
  • Técnica: sustentação de nota com vibração de língua “rrruuu”;
  • Técnica: sustentação de nota “vooo” + “veee” + “viii”;
  • Dinâmica: subdivisões rítmicas por 1, 2, 3 e 4;
  • Tarefa 4: apresentação de música completa, de cor, em trios, com instrumentação. Incluir na apresentação uma proposta cênica considerando, por exemplo, o posicionamento do grupo na cena, a movimentação, figurino, interação, entre outros (Camila/Priscila/Tiago, Davi/Thalita/Victor, Evelyn/Michele/Sueli, Melissa/Caio/Carina).

AULA 03 – 13/03/2019

  • Apostila: voz;
  • Dinâmica: jogo da flecha com tempo e contratempo;
  • Técnica: exercícios de articuladores;
  • Técnica: estudo da respiração intercostal;
  • Técnica: vibração de língua;
  • Técnica: sustentação de nota com vibração de lábios;
  • Técnica: extensão vocal “moim” + “mia” (1358);
  • Técnica: estudo da voz de cabeça;
  • Técnica: transição entre voz de peito e voz de cabeça “miéee” (1/8\1);
  • Tarefa 3: apresentação de música completa à capela em dupla sendo de cor, trazer uma cópia da letra para o professor (Victor/Sueli, Davi/Thalita, Melissa/Carina, Andrèa/Carol, Priscila/Camila).

NÃO HAVERÁ AULA NO DIA 06/03/2019 Quarta-Feira de Cinzas

AULA 02 – 27/02/2019

  • Aquecimento: alongamentos;
  • Dinâmica: jogo dos nomes;
  • Técnica: vibração de lábios sentado sobre diafragma;
  • Técnica: sustentação com ressonância;
  • Técnica: sustentação com ressonância + “O” + “I”;
  • Técnica: extensão vocal “Zé-Oé-Oé” + “Zi-Ui-Ui” (135);
  • Tarefa 2: apresentação de música completa à capela sendo música brasileira, de cor, trazer uma cópia da letra para o professor (Priscila, Talita, Melissa, Michele, Tiago, Cíntia, Carina, Camila, Vítor, Andrèa, Carol).

AULA 01 – 20/02/2019

  • Aquecimento: articulações;
  • Dinâmica: jogo dos nomes;
  • Técnica: soltar ar residual;
  • Técnica: estudo de respiração diafragmática;
  • Técnica: vibração de lábios;
  • Técnica: estudo de ressonâncias;
  • Técnica: coordenação de glissandos com ressonâncias;
  • Percepção: altura e imitação;
  • Tarefa 1: apresentação pessoal e apresentação da voz (Melissa, Camila, Tiago, Michele, Carina, Vitor, Priscila, Cíntia, Caio, Thalita, Davi, Andrèa, Sueli, Evelyn, Carol).

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